Universität Göttingen Informatik III Winter 2008/2009 |
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wenden.
Um den Übungsschein zu erlangen, muss man:
Einen benoteten Schein (examensrelevant für Angewandte Informatiker und teilweise für Wirtschaftsinformatiker) erwirbt man durch eine mündliche Prüfung am Ende des Semesters. Für diese Prüfung ist der Übungsschein die Zugangsvoraussetzung.
Das Skript:
Es gibt jede Menge gute Bücher zum Thema – empfehlenswert sind
Beide Werke sind in der NAM-Bibliothek vorhanden.
Außerdem wurde von Teilnehmern an der Vorlesung im vorletzten Jahr ein Alternativ-Skript erstellt, das vielleicht auch ganz nützlich sein kann:
Und schaut doch auch mal auf folgende – vor fünf Jahren erstellte, und letztes Jahr aktualisierte – Seite:
Die Gegenstände der Informatik, insofern diese über mechanische Implementation von Algorithmen und Nutzung von Softwarepaketen hinausgeht, weisen große strukturelle Ähnlichkeiten mit denen der Mathematik auf. Diese Vorlesung setzt deshalb notwendigerweise gewisse mathematische Kenntnisse voraus – zwar nur elementare, aber es kann auf nicht versierte Hörer durchaus abschreckend wirken. Bei gewisser Eigeninitiative sollte das aber kein Problem sein. In der NAM-Bibliothek befindet sich das folgende Buch:
Es wird dringend empfohlen, im Laufe des Semesters Kenntnisse insbesondere über den Inhalt der Kapitel 1–3 und 6–7 zu erwerben. Der Assistent und die Hiwis werden euch bei euren Bemühungen gern unterstützen; alle, die Informatik I und II erfolgreich absolviert haben, wissen ja schon, daß sich am Ende des Semesters vieles, was am Anfang schwierig zu sein scheint, als ganz leicht herausstellt!
Also nicht entmutigen lassen! Auch hier wird nur mit Wasser gekocht, und nach und nach wird das jeder feststellen. Am besten fährt man immer mit dem guten alten Zitat aus dem Hitchhiker’s Guide: „Don’t Panic!“ Wenn euch irgendetwas Mathematisches grundsätzlich unklar sein sollte, wird es höchstwahrscheinlich sehr vielen anderen auch so gehen, also scheut euch nicht, dies den Hiwis in den Übungen mitzuteilen. Es gibt dann die Möglichkeit, in der Saalübung grundsätzliche Fragen zu klären, die in der Vorlesung unbeantwortet geblieben sind.
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